Povodom obilježavanja Dana Erasmusa (#ErasmusDays), prostor Gradske knjižnice i čitaonice Vinkovci postao je središte mladih inovatora, kreativnih zamisli i žive rasprave o budućnosti našega planeta. Pod organizacijom Poljoprivredno šumarske škole Vinkovci, u ulozi Regionalnog centra kompetentnosti, održana je interaktivna radionica pod nazivom „Eko-impuls: AI rješenja u službi održive budućnosti”. Radionica je okupila učenice i učenike vinkovačkih srednjih škola s ciljem spajanja dvaju ključnih europskih prioriteta — zelene tranzicije i digitalne transformacije.
Susret je započeo uvodnim razmatranjem trostruke ravnoteže održivog razvoja koja obuhvaća okoliš, društvo i gospodarstvo. U središtu pozornosti bila je uloga umjetne inteligencije kao suvremenog alata u službi ekologije. Učenici su se kroz uvodno predavanje upoznali s osnovnim konceptima umjetne inteligencije, načinom na koji algoritmi uče iz podataka putem računalnoga vida, pametnih senzora i obrade jezika, ali i s njezinim ograničenjima. Poseban je naglasak stavljen na pojavu takozvanih UI halucinacija, odnosno situacija u kojima umjetna inteligencija generira netočne podatke, što je poslužilo kao izvrstan uvod u temu etičke odgovornosti i nužnosti kritičkoga razmišljanja.
Središnja poruka edukativnoga dijela bila je jednostavna, ali presudna: umjetna inteligencija u obrazovanju i poduzetništvu može biti izvanredan kopilot, no čovjek uvijek mora ostati pilot koji drži kormilo, donosi odluke i snosi etičku odgovornost. Predstavljeni su i zanimljivi podatci lokalnoga istraživanja provedenog među vinkovačkim srednjoškolcima, koji pokazuju da velika većina mladih već aktivno rabi AI alate, ali i prepoznaje važnost očuvanja samostalnoga razmišljanja i zaštite privatnosti u skladu s EU Aktom o umjetnoj inteligenciji.
Nakon uvodne rasprave i interaktivne provjere znanja kroz aktivnost „Zelena stvarnost ili pametni mit?”, sudionici su prešli na praktični rad. Podijeljeni u timove, učenici su preuzeli ulogu osnivača zelenih startupova te su se suočili sa stvarnim ekološkim izazovima u Hrvatskoj — od problema s e-romobilima u prometu i kvalitete zraka u učionicama, do razvrstavanja otpada, zaštite mora, smanjenja bacanja hrane i očuvanja pčelinjih zajednica.
U duhu pedagoških spoznaja da pisanje i crtanje rukom potiče dublje razumijevanje i kognitivni razvoj, svi su timovi svoje projekte oblikovali isključivo rukom na velikim hamer posterima. Svaki je poster obuhvaćao tri jasno definirane cjeline: zelenom vizijom predstavili su misiju poduzeća, AI pogonom prikazali su kako njihov algoritam prikuplja podatke i pomaže prirodi, dok su etičkim štitom osigurali ljudski nadzor, zaštitu privatnosti i mjere ekološke kompenzacije za utrošenu električnu energiju.
Radionica je dosegnula vrhunac tijekom dinamičnih predstavitvenih izlaganja, gdje su predstavnici timova u tri minute samouvjereno izložili svoje ideje pred vršnjacima. Kroz završnu evaluaciju učenici su iskazali veliko zadovoljstvo ovakvim radom, dokazavši da mladi nisu samo pasivni promatrači tehnološkog napretka, već odgovorni i kreativni stvaratelji održive budućnosti.
848236920_1293558449545510_9182597916135424701_n
846809346_1627857875752598_3345635887163952345_n
849575391_1099028996099763_9014037751616794253_n
848412921_1100327796044334_8045669254007549376_n
846101545_1952687652804288_3784681219094841555_n
849322522_1669187414838008_2012274670191949321_n
846706057_1095317923144585_7016926888733452959_n
849428702_2627641567689614_5536522506464347446_n
847006699_2467998790392653_5936040689201544327_n
848788930_4514292962184279_8626794799155328254_n
848153263_1438459558250015_6322710241707750100_n
847939423_1153118840726161_1800721011883077844_n
